4. februar 2022 – Učenicima osnovnih i srednjih škola produžen je februarski odmor, saopštilo je Ministarstvo prosvete. Učenici će spajanjem dva vikenda, državnog praznika i dodatna dva dana, imati ukupno devet slobodnih dana. Prvi radni dan biće ponedeljak, 21. februar, saopštio je danas odluku, nakon jučerašnje sednice Tima za škole, ministar Branko Ružić.
On je uputio apel učenicima i zaposlenima u sistemu obrazovanja da tokom predstojećeg raspusta budu odgovorni prema sebi i svojim najbližima i poštuju propisane epidemiološke mere kako ne bi došlo do novih zaražavanja.
Zbog trodnevnog produžetka jesenjeg raspusta u prvom polugodištu, kao i zbog ove odluke, škole su u obavezi da do kraja školske godine nadoknade dva radna dana, dok će školska godina biti produžena za tri dana i umesto do 21. juna trajaće do petka, 24. juna.
Tim za praćenje i koordinisanje primene preventivnih mera u radu škola doneo je odluku da će se od ponedeljka, 7. februara, u srednjim školama i drugom ciklusu osnovne škole (5-8. razreda) nastava odvijati po kombinovanom modelu (dan za danom, učenici podeljeni u dve grupe), dok će učenici od 1. do 4. razreda osnovne škole nastavu pohađati neposredno.
Prema podacima iz nadzora preuzetim iz elektronskog sistema „Servis javnog zdravlja“, koje je Ministarstvu prosvete, nauke i tehnološkog razvoja dostavio Institut za javno zdravlje Srbije „Dr Milan Jovanović Batut“ u nedelji od 27. januara do 2. februara broj obolele dece školskog uzrasta od 6 do 18 godina je bio 4.935 (0,64 odsto).
Učešće dece školskog uzrasta u ukupnom broju potvrđenih slučajeva COVID-19 u istom periodu iznosio je 4,8 odsto.
U osnovnim i srednjim školama na teritoriji Srbije ukupno je 87 (0,06 odsto) odeljenja (16 i manje učenika), koja su zbog najmanje tri slučaja infekcije učenika u odeljenju promenila način organizacije rada sa neposrednog rada na onlajn nastavu u poslednjih 10 kalendarskih dana.
Ukupno je 363 (0,9 odsto) odeljenja (17 i više učenika) koja su zbog najmanje dva slučaja infekcije učenika u odeljenju promenila način organizacije rada sa neposrednog na kombinovani model u poslednjih 10 kalendarskih dana i 143 (0,35 odsto) grupe u kojima se iz kombinovanog modela nastave prešlo na onlajn (pojava tri slučaja infekcije učenika) u pomenutom periodu, navpodi se u saopštenju Ministarstva prosvete.